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Didattica Laboratoriale per la Geometria
Didattica Laboratoriale per la Geometria

Didattica Laboratoriale per la Geometria

INFORMAZIONI

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Ordine scolastico: PrimariaPrimaria

Livello: A1 - NovizioA1 - Novizio

Durata: 18 ORE (6 incontri da 2h + 6h asincrone)

Formatore: Laura MontagnoliLaura Montagnoli

Prezzo: € 72,00

DESCRIZIONE

Visualizza il corso su SOFIA (ID 100294)

La geometria solida è un potente strumento per sviluppare il pensiero spaziale degli studenti, fornendo loro la capacità di comprendere e manipolare oggetti in tre dimensioni e di mettere in relazione i principi matematici con la realtà che li circonda.

Durante il corso approfondirai l’insegnamento della geometria dello spazio - delle figure piane e dei solidi principali, con le rispettive proprietà - attraverso attività laboratoriali che permettano non solo di acquisire conoscenze ma soprattutto di allenare la capacità di ragionare in modo matematico. Scoprirai buone pratiche e strumenti per progettare autonomamente le attività, dall’ideazione delle lezioni, alla progressione nell'acquisizione dei contenuti geometrici da parte degli studenti, fino alle fonti da cui reperire problemi significativi.

 IMPARERAI

A progettare attività laboratoriali volte a rendere l’insegnamento della geometria e della matematica più coinvolgente e più efficace. Scoprirai anche buone pratiche e strumenti per allenare le capacità di ragionamento logico matematico degli studenti.

 PROGRAMMA

  1. Apprendere la geometria attraverso la visualizzazione
  2. Denominare e classificare un solido
  3. Laboratorio in matematica e ricerca di relazioni
  4. Colorazioni e sviluppi solidi
  5. Relazioni tra solidi e figure piane
  6. Relazione tra figure e numeri

TEMATICHE

STEAMSTEAM Imparare facendoImparare facendo

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Questo corso fa parte del percorso Didattica delle STEAMDidattica delle STEAM

PROSSIME EDIZIONI

DICONO DEL CORSO

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Un corso di cui sicuramente ricorderò ogni fase, ogni momento, utilissimo, poichè sentivo proprio la necessità di una ventata di freschezza nel mio insegnamento della geometria: ho già utilizzato, e sicuramente utilizzerò ancora, gli spunti del corso nella mia classe.

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Ritengo siano stati fondamentali: l'aspetto della problematizzazione dei contenuti della geometria, l'uso della geometria in modo sperimentale e la ricerca-azione che ne deriva. Nono ho riscontrato criticità nell'organizzazione, giusto bilanciamento tra aspetti teorici, pratici e di condivisione; le "missioni" sono state molto interessanti e utili per riflettere sui punti trattati volta per volta.

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Ho apprezzato che le lezioni venissero anche registrate, poichè non sempre è possibile seguire in live e si può sempre ritornare ad ascoltare l'incontro soffermandosi sui passaggi più utili. Inoltre rivedere insieme le missioni ci aiutano a capire meglio.

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Ho apprezzato molto la parte teorica, supportata da slide chiare, progressive e graficamente non distraenti.Complimenti alla professoressa Laura Montagnoli che, oltre ad essere un' ottima formatrice, ha saputo creare un vero gruppo di lavoro.