Leggere e Giocare per l’Italiano L2

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Quando un bambino arriva in Italia senza conoscere l’italiano, la lingua non è solo una materia da studiare, ma lo strumento per accedere a tutto il resto: le relazioni, l’autonomia, l’apprendimento. In questi casi, le prime parole contano tantissimo. Ma da dove si comincia davvero?

In questo corso avrai modo di approfondire un’introduzione pratica alla glottodidattica per l’insegnamento dell’italiano L2 nella scuola primaria, con un’attenzione particolare agli alunni neoarrivati. Verranno presentate strategie per favorire l’acquisizione della lingua per la comunicazione di base, attraverso il gioco e la narrazione. Si esplorerà l’uso degli albi illustrati per stimolare il parlato e si imparerà a progettare attività laboratoriali incentrate sul “saper fare” con la lingua, costruendo percorsi progressivi e significativi fin dai primi giorni.