A ogni docente della scuola primaria, nel corso della propria carriera, può capitare di dover gestire uno studente NAI (neo arrivato in Italia) in una classe di italofoni. Per affrontare la situazione con preparazione, è importante conoscere le basi teoriche dell'insegnamento di italiano per stranieri e avere piena conoscenza degli strumenti che la scuola e la tecnologia ci forniscono.
Questo corso si concentra sull'insegnamento dell'italiano come seconda lingua offrendo ai docenti strumenti e materiali utili per agevolare l'apprendimento degli studenti stranieri. Durante il corso scopriremo quali sono le basi teoriche della glottodidattica e analizzeremo i supporti didattici presenti online e nei materiali autentici che abbiamo a disposizione. Inoltre progetteremo laboratori ludici e attività incentrate sulla grammatica e sugli aspetti culturali da sperimentare in classe. Le attività permetteranno un costante confronto tra i docenti al fine di creare un ambiente stimolante e arricchente.
💡IMPARERAI ad analizzare diversi tipi di supporti didattici dedicati all’insegnamento dell’italiano per stranieri e a progettare laboratori ludici e attività grammaticali e culturali.
Programma del corso
Questo corso è costituito da quattro incontri da 2 ore ciascuno di incontri sincroni e sono previste attività asincrone per i partecipanti, il cui tempo totale è stimato a 4 ore, per un totale di 12 ore certificate.
- Incontro 1 - Introduzione alla glottodidattica e analisi dell’apprendente di L2
- Incontro 2 - Il laboratorio in classe e i supporti didattici
- Incontro 3 - La lingua e l'approccio metodologico
- Incontro 4 - Competenza comunicativa, modelli culturali ed educazione plurilingue
